在卢龙教育战线，提起教化学的刘满，几乎是无人不知，无人不晓。44岁的他，曾被授予“河北省化学教学改革优秀教师称号”，多次在省、市、县高中化学教研活动中做优质课、公开课、示范课、观摩课，并参加秦皇岛市高中化学教学质量检测命题工作。
教学一线当先锋
“道虽通不行不至，事虽小不为不成”。从1991年大学毕业至今，刘满一直从事高中化学教学和班主任工作，同时兼任卢龙县高中化学学科教研员、卢龙县中学化学教研组组长、备课组长、年级部副主任等职。
作为一线教师，刘满始终以一丝不苟的工作态度，执着教学，精益求精，切实抓好教学工作中的备、讲、批、辅、考几个环节。
刘满还积极投身教育教学改革，主持了《高中化学程序启发教学研究》、《高中化学课堂教学问题设计的研究》等课题的研究，总结出了一套适合本校学生特点的行之有效的教学方法，并毫不保留地把自己的教学经验传授给年轻的教师。随着课程改革的不断深入，他及时调整教学环节与教学思路，解决课堂中出现的实际问题。与此同时，他取得了骄人的教学成绩：先后获河北省高中化学优质课二等奖，河北省中小学骨干教师培训说课大赛二等奖，秦皇岛市高中化学新教材观摩课一等奖，秦皇岛市高中化学说课比赛一等奖，所撰写的论文获河北省教育科研成果三等奖、秦皇岛市高中化学高考备考会一等奖。
宽严相济暖学子
在长期的班主任生涯中，刘满积累了丰富的班级管理经验。他的工作方法有四宝：“细、实、严、优”。每天清晨6点半，他总是准时地站在教学楼前；晚上6点半之前，他又来到了讲台上，督促学生按时上晚自习；每天晚自习前10分钟，他都要开个简短的班会。新生一入学，他就会为每个学生建立一份档案，记录下基本情况和平时的点滴进步。正是因为有了他始终如一日的坚守，班里的学生养成了守时的好习惯，保证了充足的有效学习时间，也为优异成绩的取得提供了保证。
2012年上半年的一节化学课上，三个学生正在黑板上板演，其中一个突然晕倒在讲台上。刘满急忙和其他同学一起把他搀扶到办公室。原来，这个身高1.75米的学生已经两天没吃饭了，兜里仅剩的3元钱要留作回家的车费。患有精神疾病的母亲离家出走，父亲因此抑郁，年迈的爷爷支撑着全家的生活。得知情况后，刘满向学校申请尽最大可能减免其学杂费，自己还每月不定时地拿出一两百元钱作为其生活费。
曾经有一名学生中考成绩优秀，但却因假期沉溺于网络，入学后精神萎靡。多少次，晚上宿舍熄灯后，这个学生翻墙溜入网吧，先后被刘满、宿管老师和政教处领导查到过。经过持续半年拉锯战，这位学生终于发自肺腑地认错：“老师，我再也不会做对不起你的事！我一定会考个好大学！”升入高二后，他当选为班干部，2011年考入中南大学。
22载时光飞逝，刘满先后获卢龙县中学杰出教师、功勋教师、优秀班主任、年级部十大敬业教师、县教育系统先进工作者、优秀青年教师、秦皇岛市高中化学骨干教师等荣誉称号，多次获高考教学成绩优秀奖，受县政府嘉奖15次。他所带的高三毕业班先后被评为“秦皇岛市先进班集体”、“河北省先进班集体”。
